Les formations :

Au travers de la multiplicité des formations professionnalisantes proposées par Envol&Matrescence, vous allez pouvoir acquérir de nouvelles  compétences et savoirs dans les domaines de la périnatalité, de la naissance et de l’enfance.

La formation et le questionnement continus nous permettent de nous réinterroger sans cesse et d’adapter notre posture professionnelle en fonction de nos appétences, aspirations et évolutions professionnelles.

Nos formations professionnalisantes

Vous souhaitez animer ces ateliers? Vous souhaitez les expérimenter vous mêmes? 

Vous avez parfois l’impression de devoir répéter dix fois la même chose ? Vous ne supportez plus les disputes et les cris de vos enfants ? Vous vous sentez désarmés et face à ce type de situation il vous arrive d’exploser littéralement ? Vous êtes ensuite rongés par un sentiment de culpabilité et vous regrettez de vous être emportés ? Vous vous sentez désarmés face aux problèmes et soucis que rencontrent vos enfants ?

Je vous propose de découvrir des techniques de communication coopérative et bienveillante à partir des habiletés développées par Faber et Mazlish pour apprendre à parler pour que les enfants/les ados écoutent, écouter pour que les enfants/les ados parlent et/ou diminuer les rivalités entre frères et sœurs.

Pour qui ?

Pour tous ! Des parents, grands parents, des professionnel.les de la périnatalité, de l’enfance ou de l’éducation qui souhaitent nourrir leur boite à outils. Toute personne qui souhaite adopter une posture d’écoute active avec les enfants.

Des professionnel.les de l’accompagnement de la parentalité qui souhaitent proposer ces ateliers en complément de leur activité.

Faber et Mazlish, des outils pour soigner le dialogue

Adele Faber et Elaine Mazlish ont décrypté nos différentes manières de communiquer avec les enfants. Pour les parents comme pour les pros, leurs outils sont de véritables clés pour apaiser et résoudre les conflits du quotidien, en accueillant les émotions avec bienveillance. 

Qui sont les auteures de la démarche ?

Dans les années 80, Adèle Faber et Elaine Mazlish, deux universitaires américaines et mères de famille de surcroit, ont développé une nouvelle approche de la communication entre adultes et enfants. Un regard bienveillant, basée sur l’écoute active, l’empathie, le respect mutuel pour mieux gérer les difficultés du quotidien.

De quoi parle-t-on pendant les ateliers ?

Ce cycle d’ateliers de communication coopérative et bienveillante, conceptualisé par Adèle Faber et Elain Mazlish aux États-Unis, propose des outils simples et concrets pour favoriser le développement et les relations avec les enfants.

L’approche est basée sur l’accueil des sentiments et des émotions de l’enfant ; l’importance de la manière de leur parler, sans attaquer mais en décrivant; la reconnaissance des besoins de l’enfant mais aussi de nos propres besoins d’adultes. L’adulte permet ainsi à l’enfant de développer sa sensibilité, son autonomie, le respect envers les autres pour devenir une personne pleinement humaine.

Adele Faber et Elaine Mazlish racontent cette expérience dans leur premier livre Parents épanouis, enfants épanouis, aux éditions du phare.

Il se déroule autour de 6 séances, qui abordent chacune une « habilité » à mettre en œuvre pour mieux communiquer et favoriser l’estime de soi.

Ces ateliers sont tout à fait adaptables pour des parents d’adolescent car le cahier pédagogique comprend un supplément ado.

Le cycle comprend 7 séances de 2h30 chacune.

Séance 1 – Accueillir les sentiments pénibles

Explorer ce qui arrive aux enfants quand on nie leurs sentiments. Acquérir des outils spécifiques qui aident les enfants à exprimer leurs sentiments de peine, de colère, de frustration…

Séance 2 – Susciter la coopération

Face aux méthodes traditionnelles visant à faire obéir les enfants : menaces, avertissements, ordres, sarcasmes, sermons…, découvrir d’autres façons d’inviter à coopérer dans un climat de détente.

Séance 3 – Remplacer la punition

Prendre conscience de ce que la punition suscite chez les enfants. Apprendre comment remplacer la punition pour permettre aux parents d’exprimer leur désaccord avec force, tout en encourageant les enfants à se rendre responsables de leurs propres comportements.

Séance 4 – Encourager l’autonomie

Aider nos enfants à se séparer de nous, à devenir des individus indépendants et autonomes, confiants dans leur potentiel.

Séance 5 – L’art de faire des compliments

Explorer différents types de compliments : ceux qui favorisent une image de soi positive et ceux qui ne la favorisent pas. Expérimenter une variété de méthodes pour aider les enfants à prendre conscience de leurs forces et à les utiliser.

Séance 6 – Dégager les enfants des rôles qu’ils jouent et qui les empêchent de s’épanouir

Réaliser la manière qu’ont nos enfants de se confiner dans un rôle (le pleurnichard, le dur à cuire, le maladroit, le paresseux…). Découvrir les moyens de les aider à se débarrasser de ce rôle pour se voir d’un œil différent et positif.

Une 7ème séance de bilan peut se mettre en place en fonction du groupe.

Comment se déroule les ateliers ?

En ligne ou en présentiel suivant les demandes et les possibilités.

Le cahier de travail sera à acquérir auprès des éditions du phare.

Quel est le cout ?

En ligne : 165 euros par personne ou 290 euros pour un couple de parents.

En présentiel : 195 euros ou 350 euros pour un couple de parents.

Vous avez parfois l’impression de devoir répéter dix fois la même chose ? Vous ne supportez plus les disputes et les cris de vos enfants ? Vous vous sentez désarmés et face à ce type de situation il vous arrive d’exploser littéralement ? Vous êtes ensuite rongés par un sentiment de culpabilité et vous regrettez de vous être emportés ? Vous vous sentez désarmés face aux problèmes et soucis que rencontrent vos enfants ?

Je vous propose de découvrir des techniques de communication coopérative et bienveillante à partir des habiletés développées par Faber et Mazlish pour apprendre à parler pour que les enfants/les ados écoutent, écouter pour que les enfants/les ados parlent et/ou diminuer les rivalités entre frères et sœurs.

Pour qui ?

Pour tous ! Des parents, grands parents, des professionnel.les de la périnatalité, de l’enfance ou de l’éducation qui souhaitent nourrir leur boite à outils. Toute personne qui souhaite adopter une posture d’écoute active avec les enfants.

Des professionnel.les de l’accompagnement de la parentalité qui souhaitent proposer ces ateliers en complément de leur activité.

Faber et Mazlish, des outils pour soigner le dialogue

Adele Faber et Elaine Mazlish ont décrypté nos différentes manières de communiquer avec les enfants. Pour les parents comme pour les pros, leurs outils sont de véritables clés pour apaiser et résoudre les conflits du quotidien, en accueillant les émotions avec bienveillance. 

Qui sont les auteures de la démarche ?

Dans les années 80, Adèle Faber et Elaine Mazlish, deux universitaires américaines et mères de famille de surcroit, ont développé une nouvelle approche de la communication entre adultes et enfants. Un regard bienveillant, basée sur l’écoute active, l’empathie, le respect mutuel pour mieux gérer les difficultés du quotidien.

Dans de nombreuses familles, les conflits entre frères et sœurs constituent une grande source de stress et de dépit.

Pas toujours facile de rester dans la bienveillance face aux disputes de nos enfants !

Avec les ateliers Faber et Mazlish, parents et professionnels apprennent que si ces conflits font partie de toutes relations familiales, ils peuvent toutefois être apaisés et gérés par des attitudes et des comportements efficaces de la part des adultes.

Objectifs de ces ateliers :

Prendre conscience de nos habitudes relationnelles et de leur impact

Comprendre comment apparaissent les multiples conflitsquotidiens qui épuisent la famille

Découvrir des techniques à la fois accessibles et concrètes mais surtout efficaces pour gérer les situations du quotidien

Apprendre comment mettre en pratique cette nouvelle approche avec les enfants

Le cycle comprend 6 séances de 2h30 chacune

 

Séance 1 – Sentiments pénibles entre frères et sœurs

Comprendre les sources de rivalités dans la fratrie. Comment aider les enfants/les ados à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres.

Séance 2 – Chaque enfant est une personne distincte

Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité et apprendre comment éviter les comparaisons. Comprendre qu’aux yeux des enfants, donner la même chose, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège.

Séance 3 – Les rôles qu’on joue entre frères et sœurs

Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir unique dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles, surtout quand certains sont des bourreaux et d’autres des victimes. Les habilités offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.

Séance 4 – Quand les enfants se disputent

Comment intervenir de façon utile pour éviter l’agressivité entre enfants. Les aider à résoudre eux mêmes leurs conflits sans prendre parti, même quand un des enfants demande de l’aide.

Séance 5 – Résolution de problème

Une approche simple pour aider les adultes à aider les enfants à résoudre leurs conflits eux-mêmes.

Séance 6 – Révision finale

Des exercices qui offrent l’occasion de mettre en pratique tout ce qui a été appris. Et aussi une occasion d’avoir un nouveau regard sur nos relations avec nos propres frères et sœurs.

Tarifs

160€ le cycle d’ateliers de 7 séances soit 23 euros la séance de 2h30. Tarif pour le couple pour 270 euros.

12 euros le cahier pédagogique support aux ateliers inclus le supplément adolescent à acheter auprès des Editions du Phare

Massage Bien être- Non thérapeutique ou à visée médicale

Le toucher est le 1er sens à se développer « in utero » et le dernier à s’éteindre avant notre mort.

« Les êtres humains ne peuvent vivre sans le toucher. C’est un besoin fondamental. »
Ashley Montagu

Pour qui s’adresse cette formation ?

Des professionnel.les de la périnatalité, de l’enfance ou de l’éducation qui souhaitent nourrir leur boite à outils et mettre en place des ateliers individuels et/ou collectifs pour les familles accompagnées : doula, éducateurs de jeunes enfants, auxiliaire de puériculture, assistante maternelle, animatrice de portage….

Des professionnel.les de l’accompagnement de la parentalité qui souhaitent proposer ces ateliers en complément de leur activité.

OBJECTIF DE LA FORMATION

Acquérir la capacité à mettre en œuvre des ateliers parent-bébé en groupe ou en individuel afin de promouvoir la communication parent-bébé pour une relation sécurisante.

Développer le savoir-faire et le savoir-être pour un accompagnement à la parentalité qui permette de soutenir, valoriser les parents, renforcer leurs compétences parentales et créer du lien social.

Les bienfaits du massage

Favoriser le lien d’attachement dans un moment privilégié de qualité entre le bébé et son (ses) parent (s)

Amener une autre forme de communication et de relation avec son bébé au travers du toucher nourrissant

Rompre l’isolement des parents en congés maternité ou parental en favorisant la rencontre et des échanges autour de la parentalité

Soulager bébé de certains maux (constipation, gaz…) , 

favoriser son endormissement

Permettre au parent qui a retrouvé son activité professionnelle de vivre un moment unique et hors du temps avec son bébé, dans la bienveillance, l’écoute et l’instant présent. De vivre et partager des moments d’échanges entre parents dans la bonne humeur !

Programme de la formation :

La naissance : impacts et enjeux

Le lien d’attachement mère/bébé, parent/bébé

Les émotions de l’enfant et du/des parent (s)

La communication par le toucher

L’accompagnement des familles à besoins spécifiques

Les pleurs du bébé

Organisation pratique d’un cycle d’ateliers avec les parents et les bébés

La communication et le marketing

Tarifs

350 euros sur deux jours de formation en présentiel soit 14 heures.

LE MASSAGE POSTNATAL  

Massage Bien être- Non thérapeutique ou à visée médicale

Le massage postnatal , après la naissance de bébé, est un modelage relaxant et apaisant qui permet à la femme de soulager les diverses tensions liées à l’accouchement et aussi aux diverses tensions possibles (physiques, psychiques et/ou émotionnelles)

 

Pour qui s’adresse cette formation ?

Des professionnel.les de la périnatalité et de l’enfance qui souhaitent nourrir leur boite à outils et proposer un temps de massage pour les femmes enceintes et étoffer leur palette de service.

OBJECTIF DE LA FORMATION

Acquérir des connaissances sur la physiologie, du corps de la jeune accouchée  

apporter bien-être et confort à la femme en toute sécurité.

maîtriser les techniques manuelles comportant les gestes apaisants relaxants et découvrir les bienfaits du massage.

Connaitre les contre-indications durant la période postnatale

Les huiles de massage à privilégier, l’ambiance et la qualité de présence

La communication avant et pendant la séance avec la femme

Les bienfaits du massage pour la jeune accouchée :

Détente et relaxation de la femme

Favorise le sommeil et la récupération

soulage les tensions musculaires, lombaires et le haut du dos

Permet à la maman d’avoir un temps pour elle et de se reconnecter à soi

Tarifs

550 euros, 3 jours de formation en présentiel soit 21 heures.

Ces formations sont faites pour vous si ...

  • Vous souhaitez étendre vos champs de connaissances partant du désir d’enfant à la période postnatale ou 4ème trimestre de la grossesse, 
  •  Vous souhaitez avoir des points de vue pluri-professionnels et disciplinaires sur les différentes thématiques de la périnatalité, 
  • Vous êtes confrontés dans votre univers professionnel à l’accompagnement du désir d’enfant, du  deuil périnatal et vous ne savez pas quelle posture est la plus appropriée ? (accompagnement individuel ou en structure)
  • Vous souhaitez ajouter des cordes à votre arc en terme de services complémentaires mais vous ne savez pas quoi ?
  • Vous êtes à la recherche d’informations pratiques sur la périnatalité, naissance et petite enfance afin de répondre au mieux aux besoins de vos client.es ?

Vous souhaitez plus que tout ...

Trouver des formations accessibles en termes de cout,

 Des formations adaptées en fonction de vos besoins à savoir en présentiel ou en ligne pour travailler à votre rythme, selon vos disponibilités et concilier ainsi votre vie professionnelle et votre vie personnelle

Faire partie d’un réseau d’entraide, d’une communauté  de partage de connaissances et de savoir être

Trouver toutes les informations intéressantes dans le même organisme et bénéficier de ressources mutualisées et centralisées

A nos débuts en tant que doula, nous ne savions pas quelles formations pouvaient compléter nos parcours initiaux. Nous  trouvions des informations ici et là mais avec la multiplicité des possibilités nous ne savions pas quoi choisir et nous pouvions être perdues. 

Vous souhaitez en savoir plus sur nos prochaines formations ?