Être déjà formé.e ou en cours de formation dans le champ périnatal.  

Développer une posture professionnelle sécurisée permettant d’intégrer les enjeux de santé mentale périnatale dans un accompagnement non médical, à visée préventive.  

À l’issue du parcours, vous serez capable de : 

• Repérer les vulnérabilités en santé mentale périnatale et mettre en œuvre les premiers secours adaptés, sans poser de diagnostic. 

• Accueillir et contenir les récits de naissance difficiles. 

• Utiliser des outils simples de la sophrologie périnatale 

• Orienter de manière adaptée vers les ressources de soins. 

• Concevoir et animer un atelier d’écriture en périnatalité dans un cadre professionnel clair, sécurisant et non thérapeutique. 

• Format : hybride présentiel + distanciel (Classe virtuelle + e-learning)   

• Lieu présentiel : Montpellier  

• 12 participantes maximum par parcours.  

• Travaux pratiques et mises en situation encadrées par la formatrice.  

Durée totale :   66h30 heures totales dont 38h30 en présentiel et 28h00 en distanciel  

Module 1 – Cadre éthique, déontologie et posture inclusive 

Durée 

10h30 (présentiel) 

Objectifs visés 

• Clarifier son cadre éthique et sécuriser sa pratique inclusive. 

• Identifier ses biais (implicites) et ajuster sa posture. 

• Adopter un langage et des comportements professionnels non discriminants. 

Contenus pédagogiques (détaillés) 

• Cadre légal et déontologique ; responsabilité et limites d’intervention. 

• Notions : biais, privilèges, discriminations, micro-agressions ; impacts sur l’accompagnement. 

• Posture inclusive : sécurité relationnelle, accueil du vécu, consentement. 

• Études de cas : situations sensibles et décisions professionnelles. 

Module 2 – Premiers secours en santé mentale (PSSM France) – (l’attestation de secouriste est délivrée par PSSM France) 

Durée 

2 jours – 14h (distanciel) 

Objectifs visés 

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale 

• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale 

• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information adaptée 

• Adopter une posture sécurisante pour soi et pour l’autre 

Contenus pédagogiques 

• Introduction à la santé mentale et aux interventions et aux Premiers Secours en Santé Mentale 

• Le plan d’action pour la dépression 

• Les troubles anxieux  

• Le plan d’action pour les troubles anxieux 

• Les troubles psychotiques 

• Le plan d’action pour les troubles psychotiques 

• L’utilisation des substances et le plan d’action  

Module 3 –Santé mentale périnatale 

Durée 

2 jours – 14h (présentiel) 

Objectifs visés 

• Identifier les signes de vulnérabilité psychique en période périnatale, chez les parents, sans poser de diagnostic. 

• Comprendre les facteurs de risque et de protection spécifiques à la période périnatale, ainsi que les enjeux de prévention associés. 

• Adopter des conduites à tenir adaptées face à des situations de mal-être psychique, en distinguant les situations d’urgence des situations non urgentes. 

• Contribuer à un accompagnement préventif et sécurisant, fondé sur une posture d’écoute, d’orientation et une communication non stigmatisante. 

Contenus pédagogiques 

• Repères en santé mentale périnatale (approche non diagnostique) 

• Facteurs de risque et facteurs de protection en périnatalité 

• Repérage et premières réponses face à la vulnérabilité psychique 

Module 4 – Outils de la sophrologie périnatale  

Durée 

2 jours – 14h (présentiel) 

Objectifs vises 

• Acquérir les outils du champ de la sophrologie dans l’accompagnement des futurs parents. 

• Maîtriser les techniques sophrologiques spécifiques à la périnatalité. 

• Développer son activité professionnelle grâce à cette spécialisation. 

Contenus pédagogiques  

• Bases de régulation émotionnelle : respiration, ancrage, relaxation, ressources corporelles. 

• Adaptation aux contextes : fatigue, anxiété, hypervigilance, dissociation (repères). 

• Guidage verbal sécurisant ; précautions et contre-indications. 

• Entraînement : animation guidée, feedback, ajustements. 

Module 5 – Atelier d’écriture – Mettre des mots sur la grossesse, la naissance et le post-partum 

Durée 

1 jour –7h (distanciel) 

Objectifs visés 

• Définir et présenter le cadre d’un atelier d’écriture en périnatalité, en distinguant accompagnement professionnel et démarche thérapeutique. 

• Animer un atelier d’écriture en cohérence avec son champ d’intervention, ses valeurs et ses limites professionnelles. 

• Construire une trame complète d’atelier d’écriture (objectifs, consignes, règles de sécurité, temps de partage) adaptée au désir d’enfant, à la grossesse ou au postpartum. 

• Rédiger des propositions d’écriture guidée structurées et sécurisantes, favorisant l’expression des vécus sans interprétation ni analyse. 

• Présenter son atelier et son positionnement de manière claire et adaptée à son public, dans le respect d’une communication non anxiogène et non pathologisante. 

Contenus pédagogiques  

• Écriture et posture professionnelle. 

• Mettre des mots sur la santé mentale périnatale. 

• Atelier d’écriture guidée (mise en pratique). 

• Usage des cartes à parler comme outil d’expression.  

• Apports théoriques structurés et contextualisés au terrain professionnel. 

• Pédagogies actives : études de cas, ateliers, travaux de groupe, co-développement. 

• Démonstrations et entraînement guidé (quand applicable) avec feedback immédiat. 

• Mises en situation professionnelles supervisées et analyse réflexive. 

• Travaux d’intersession : Ateliers expérientiels, travail en binôme, Études de cas 

• Temps d’intégration collective 

• Évaluation diagnostique : questionnaire/échange de positionnement en amont et en début de parcours. 

• Évaluation formative : observations lors des mises en situation, feedbacks, quiz/retours d’analyse, observation des gestes techniques. 

• Évaluation sommative : étude de cas + Étude de cas (situation d’accompagnement en santé mentale) 

• Traçabilité : grilles critériées, compte-rendu d’évaluation, attestation de fin de formation. 

• Pré-inscription en ligne avec le formulaire disponible sur notre site 

• Validation de la candidature avec la responsable administrative (avec, ou non, entretien de positionnement concernant les prérequis d’entrée en formation) – récupération des documents annexes si nécessaires 

• Quand les éléments administratifs et financiers sont validés, entretien, d’adéquation des besoins en visioconférence. 

• Vous recevez ensuite un mail avec envoi des éléments suivants : programme, règlement intérieur, CGV et contrat ainsi que les modalités de paiement pour l’acompte et les frais de dossier. 

• Validation commune de votre entrée en formation, ou report. 

• Une fois le seuil minimal de participant.es atteint, envoie de la convocation à la formation.  

Les formations sont animées par des professionnel.les expérimenté.es justifiant : 

• d’une expérience professionnelle significative dans leur domaine d’expertise ; 

• d’une pratique active auprès du public concerné ; 

• de compétences pédagogiques adaptées à la formation d’adultes ; 

• d’une actualisation régulière de leurs connaissances par la formation continue, la veille professionnelle et la supervision. 

Envol & Matrescence étudie toute demande d’adaptation et d’aménagement pour faciliter votre parcours de formation.

📩 Contact référent handicap : administratif@envol-et-matrescence.com